九月十六日至十八日公司經(jīng)營團(tuán)隊(duì)組織去孝感雙峰山進(jìn)行為期兩天的拓展訓(xùn)練，我有幸參與其中。這次拓展活動帶給我一些感觸，在此我與大家分享一下。

    十六日下午大巴開上高速的時(shí)候我們在芒果教練的組織下進(jìn)行“破冰行動”。“破冰行動”要求每一位成員到走道前面面對大家進(jìn)行自我介紹，起一個(gè)拓展用的戶外名并說出對這次拓展的期望。當(dāng)芒果教練問大家從前面還是后面開始“破冰”的時(shí)候，大家都希望從離自己遠(yuǎn)的地方開始。在經(jīng)過一番討論之后確定從車尾開始我們的“破冰行動”。剛開始上去的成員只需要說完三部分內(nèi)容就可以得到一頂遮陽帽并把自己的戶外名寫在帽子上。當(dāng)行動進(jìn)行到四分之一的時(shí)候芒果教練提議增加一項(xiàng)規(guī)則，再上來介紹的成員如果沒有贏得大家一半以上的掌聲就必須表演一項(xiàng)才藝才能得到遮陽帽并回到座位上。這時(shí)剩下四分之三的成員都開始緊張起來了，大家各展才華。口才好的直接贏得過半掌聲，博取掌聲不熱烈的就唱首歌、講個(gè)笑話，實(shí)在想不出了的也在芒果教練的指導(dǎo)下表演了一出行為藝術(shù)。整個(gè)“破冰行動”為的就是活躍氣氛，但在開始的時(shí)候誰都不想做第一個(gè)吃螃蟹的人。大家都希望別人去試一下水，等情況明了之后自己再參與也不遲。其實(shí)很多時(shí)候第一批去嘗試的人往往是獲利最多的，等情況都透明了之后利益就沒那么好取得了。

    十六日下午五點(diǎn)到達(dá)孝感雙峰山風(fēng)景區(qū)的觀湖山莊。下車之后我們分成“龍騰”、“虎躍”兩組并選出隊(duì)長、文藝委員等管理協(xié)調(diào)人員。分好組以后我們兩組分別在兩個(gè)教練的帶領(lǐng)下做了很有意思的游戲“孤島求生”。地上并排鋪了三塊不大的油布，每塊間隔兩米左右。教練把小組隊(duì)員平均分成三份，分別放在三塊油布上。三塊油布依次代表著盲人島、啞人島、珍珠島：分配到盲人島的隊(duì)員都帶上了眼罩，看不見東西；分配到啞人島的隊(duì)員不允許說話；分配到珍珠島的隊(duì)員沒有任何限制，島的四周是激流，如果掉到島外就會被激流沖到盲人島去。然后教練給每個(gè)島上的隊(duì)員發(fā)放了道具和任務(wù)書：盲人島發(fā)了一個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，任務(wù)書要求盲人只有把乒乓球丟到杯子里才能雙腳踩著繩子渡過海峽，最終到達(dá)珍珠島；啞人島發(fā)了一條跳繩，任務(wù)書要求啞人幫助盲人渡過海峽并一同到達(dá)珍珠島；珍珠島發(fā)了做題用的卡片，一支水筆，任務(wù)書前五條任務(wù)是五道智力題，第六條是要把所有人集中到珍珠島。整個(gè)游戲限時(shí)二十五分鐘。當(dāng)教練宣布游戲開始的時(shí)候盲人島上的人因?yàn)槟坎荒芤?，看不到任?wù)書的內(nèi)容，所以沒有任何動靜。啞人島上的隊(duì)員看了任務(wù)書之后嘗試著把繩子扔向盲人島，但是沒有得到任何回應(yīng)。珍珠島上的隊(duì)員在看到任務(wù)書后都聚在一起做前面五道智力題，對于最后一條要求把所有隊(duì)員集中到珍珠島上的任務(wù)由于沒有任何頭緒，在潛意識里就放棄了。在游戲進(jìn)行十分鐘以后，啞人島的一名隊(duì)員由于偷跑到珍珠島上玩被教練發(fā)現(xiàn)并送到盲人島。這名啞人隊(duì)員在盲人島上看到了盲人的任務(wù)書，做手勢召喚來另一名啞人下水來盲人島上一期想辦法幫助盲人。由于啞人不能說話，盲人又看不到啞人的手勢所以盲人在啞人的引導(dǎo)下很長時(shí)間都沒有將球扔到杯子里去。而此時(shí)的珍珠島上正常的隊(duì)員還在埋頭做題，沒有理會另外兩個(gè)島的情況。當(dāng)游戲進(jìn)行到二十多分鐘的時(shí)候盲人已經(jīng)在啞人的幫助下到達(dá)了啞人島。在啞人島上有的盲人大呼“救命”，結(jié)果遭到珍珠島上隊(duì)員的漠視，這種情況保持到游戲結(jié)束。在游戲結(jié)束的時(shí)候教練解釋說這三個(gè)島代表了公司里的三個(gè)層次：珍珠島的隊(duì)員代表高層，能看能聽能說；啞人島的隊(duì)員代表中層，有壓力卻沒處訴苦；盲人島的隊(duì)員代表基層，看不見大局只能默默做事。這個(gè)游戲理想的解決方法是珍珠島有一個(gè)隊(duì)員下水到盲人島上念出盲人的任務(wù)書掌控全局，負(fù)責(zé)所有隊(duì)員之間的交流，高、中、基層齊心協(xié)力完成任務(wù)。而在很多公司里面高、中、基層各司其職、互不越界、交流甚少，沒有形成上下一心的局面。在平時(shí)的工作中三個(gè)層級的成員加強(qiáng)溝通，效率才能上去。才不會出現(xiàn)游戲中有的隊(duì)員不明情況無所事事的局面。

    十七日早晨七點(diǎn)半在操場集合進(jìn)行晨練后進(jìn)食早餐，上午的安排是攀巖和距離地面八米高的斷橋飛躍。芒果教練先向大家講解了上午需要使用的保險(xiǎn)器具，并囑咐了注意事項(xiàng)。之后“龍騰”“虎躍”兩隊(duì)別進(jìn)行攀巖和斷橋飛躍。在攀巖的時(shí)候每個(gè)隊(duì)員都進(jìn)行了嘗試，沒有掌握技巧的隊(duì)員可能只爬上去了一兩米，掌握一定方法的隊(duì)員不少都爬到四五米的高度，更有技巧高超的隊(duì)員接近登頂或是達(dá)到十米頂峰。在依次嘗試攀巖的過程中還沒嘗試的隊(duì)員可能看到有的隊(duì)員往上爬很困難覺得自己應(yīng)該很容易能完成，不會想這么艱難，但是等到自己親自體驗(yàn)的時(shí)候才發(fā)覺其中的艱難。教練說在有人掌握訣竅爬上去的時(shí)候我們應(yīng)該注意觀察成功者所選取的路線及其攀爬方法，在工作中我們也需要預(yù)先觀察自己前進(jìn)的道路并掌握晉升的方法。

    斷橋飛躍是一個(gè)要勇于突破自我的項(xiàng)目?？邕^一米二長的斷橋，在地面上對于一般人來說是一個(gè)很容易完成的項(xiàng)目。但是當(dāng)把斷橋搬上離地面八米的高度時(shí)對大家就是一個(gè)挑戰(zhàn)。在“你很棒，你真的很棒，你真的真的真的真的真的很棒”的鼓勵聲中挑戰(zhàn)的隊(duì)員爬到八米高的架子上面對著那身前一米二的斷橋發(fā)起了沖鋒。大部分隊(duì)員在橋上調(diào)整了一下心里狀態(tài)之后就成功跨越斷橋；有少數(shù)心理素質(zhì)好的隊(duì)員更是毫不猶豫的直接跨越斷橋；也有一些隊(duì)員上到八米高的架子上后心里產(chǎn)生了恐慌，雙手緊緊抓住鋼柱不敢向前挑戰(zhàn)，但在地面同伴的聲聲鼓勵及教練的安慰聲中他們又重新鼓起勇氣，一舉跳過了斷橋。

    十八日上午的安排是爬山，但是昨天還明媚的陽光在今天卻不知跑到哪里去了。天上烏云滿布，大風(fēng)夾雜著零星雨點(diǎn)吹打在大家身上。在山腳下，芒果教練先分發(fā)了飲用水、雨衣并向大家提醒了在登山過程中注意力要集中，人員間隔不能過大，前后隊(duì)員相互照應(yīng)，有情況找教練等注意事項(xiàng)。確定大家都明白注意事項(xiàng)之后在教練的帶領(lǐng)下徒步向山頂進(jìn)發(fā)。剛開始的路程還比較好走，沒一會兒道路就變得曲折陡峭起來了。有時(shí)候根本是沒有路，人要手腳并用的從濕滑的山石之間攀扶。在中途休息的時(shí)候，有的隊(duì)員在山澗石間發(fā)現(xiàn)有不少小螃蟹爬來爬去，這引起不少隊(duì)員的興趣，大家紛紛卷起袖子小心翼翼地追逐、抓捕這些看起來像鵝卵石一樣的螃蟹?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候路也變得更艱險(xiǎn)了。半米寬的小路一邊是高聳的山崖一邊是深不見底的懸崖，大家在教練的聲聲提醒中將身子靠緊山崖專注地前行著。當(dāng)來到山頂?shù)臅r(shí)候向前方遠(yuǎn)眺過去，我們所居住的觀湖山莊在煙雨中顯得那么朦朧。四下觀望，原來在山腳下看起來籠罩在云霧中的座座山峰此時(shí)卻清晰的屹立于眼前。在山頂停留片刻之后我們在教練的帶領(lǐng)下回到了觀湖山莊，在那里還有最后的挑戰(zhàn)在等著我們。

    最后的挑戰(zhàn)是一堵四米高的畢業(yè)墻，墻的背后是一個(gè)高臺。這次的挑戰(zhàn)是兩隊(duì)通力合作，所有隊(duì)員必須一個(gè)不落的全部爬上高墻。挑戰(zhàn)之前教練按規(guī)定向大家講解攀爬過程中的注意事項(xiàng)，之后在兩位隊(duì)長的帶領(lǐng)下各位隊(duì)員踴躍提出好的建議制定攀爬戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)教練宣布挑戰(zhàn)計(jì)時(shí)開始時(shí)按照既定戰(zhàn)術(shù)，身強(qiáng)體壯的隊(duì)員先在墻根用身體架起基礎(chǔ)，臂力強(qiáng)的隊(duì)員作為第一梯隊(duì)踩在化身穩(wěn)固基石的基礎(chǔ)隊(duì)員肩膀上攀過墻頭站在高臺上。之后由全體女生組成的第二梯隊(duì)在下面眾隊(duì)員的幫扶及高臺上隊(duì)員的拉拽下攀上高墻，在這種模式下剩下的男隊(duì)員也紛紛成功翻越畢業(yè)墻。因?yàn)楫厴I(yè)墻太高，最后兩人的翻越也就成為整個(gè)挑戰(zhàn)的最重要一環(huán)。按照計(jì)劃，最后兩名隊(duì)員選擇的是身材高挑，體重比較輕的兩人。當(dāng)其中一個(gè)人被另一個(gè)人用身體頂上去之后，高臺上的隊(duì)員緊緊抓住他的手腕將其固定住，等最下面的隊(duì)員抓住他的雙腿之后，高臺上的隊(duì)員用盡全力把他們兩人一起拉上來。當(dāng)我們?nèi)w隊(duì)員挑戰(zhàn)成功時(shí)，計(jì)時(shí)定格在十分十六秒。在整個(gè)挑戰(zhàn)的過程中，最辛苦的是默默在墻根當(dāng)基礎(chǔ)的隊(duì)員。其他隊(duì)員上去的時(shí)候都是踩在他們肩膀上的，沒有他們在下面的鼎力支持成個(gè)挑戰(zhàn)是無法成功的。這不只是翻越畢業(yè)墻的成功，也是整個(gè)山河集團(tuán)經(jīng)營團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳體現(xiàn)。只要萬眾一心，沒有我們過不去的坎兒。

    在回去的路上大家可能都有些疲倦，坐在車?yán)镬o靜的休息。由于平時(shí)缺少運(yùn)動，回來之后的第二天身上有些酸，但想想這兩天的拓展過程以及其中所表現(xiàn)出來的那種積極向上的精神，不覺又有些甜甜的回味。